28 project for grades 1-31〜3年生の28project

2014年からの５年間、文部科学省スーパーグローバルハイスクール指定校であった時に培ったさまざまなノウハウを１年生向けにアレンジしたプログラムで、品川女子学院における活動の基礎の習得をめざします。道徳・総合学習の時間には2012年から導入している「デザイン思考」の手法を用い、各自が身の回りに目を向けて見つけた問題に対して、「①観察・共感→②問題発見・定義→③問題解決→④試作→⑤検証」という流れを体験。文化祭では、 ICTも活用しながらアウトプットに挑戦します。

「他者」の範囲を広げるためには、まず自分の源流に誇りを持ち、自らの立ち位置をしっかり固めておくことが大切です。２年生では「日本を知る」プログラムとして日本文化の学習をし、京都で行う宿泊行事では、企業と地域社会のかかわりを見つめます。そして３年生で実施する起業体験プログラムへとつなげていきます。

世界や社会との接点を多く持つことで、問題解決のため、どのように協働することができるかを考えます。社会に貢献しつつ、未知の世界を知ろうとする姿勢や好奇心を育むことで、知識と経験の幅を広げます。活動範囲を海外や企業などへ広げながら、問題意識・やりたいこと・解決したい課題などを見つめ、自分自身がどういう人間で、どうありたがっているのかを自覚する手がかりを得て、高等部へとつなげます。

「起業体験プログラム」は、「28project」の一環として、中等部３年生と、高等部４年生・５年生の希望者が文化祭を通じて取り組む学習プログラムです。９月の白ばら祭に向けての準備は４月からはじまり、生徒による模擬店は「株式会社」として「起業」、クラスまたはグループで取り組みます。実際に社会で活躍する企業の役員・投資担当者・税理士・公認会計士などの方々の協力を得て行われ、一連のプロセスすべてが学習機会となっています。具体的には、まず実際の起業と同様の本格的な手順を踏み、校内で「株式会社」を設立。事業計画の提出、会社の登記にはじまり、資金獲得のためのプレゼンテーション、文化祭当日の販売を経て、最後は株主総会を開催して会社を解散します。生徒たちは、総合学習の時間やHR、夏休みなどを利用して熱心に活動しています。20代で起業する卒業生も増えてきました。

３年次の３月、それまで視野を広げてきた中等部28projectの集大成として、また、英語学習の成果を実践する機会として全員参加の『ニュージーランド修学旅行』を実施しています。８日間コースと３週間コースがありますが、例年約９割の生徒が３週間コースを選択。ホームステイをしながら現地校に通い、こころと体いっぱいに「世界」を堪能して、世界のなかの日本・自分を再認識しています。

修学旅行に向けて、生徒が本格的に始動するのは２学期の文化祭後。総合学習の時間を用いてニュージーランドの文化やホームステイの心得を学んだり、グループごとに自主研修の計画を立てたり、交流校で行うプレゼンテーションの準備を英語の授業内で進めたり、英語に対する意識を高めたりしていきます。さまざまな準備を通し、自主研修や交流校、ホームステイ先で充実した日々を過ごせるようにします。

立候補で集まった修学旅行委員は、200名を超える学年全体の動きを考え、旅行会社との打ち合わせやしおり作成の役目も担います。同級生の意見を取り入れながら話し合いを重ね、英語だけでなく、さまざまな学びや成長につながる有意義な修学旅行にするべく尽力します。

■修学旅行の行程

※ショートステイコースの生徒もホームステイをし、現地校通学をします。ロングステイコースの生徒は17日間のホームステイ後に帰国。

■現地校での１日のスケジュール