昨日は４，５年対象に大学出張授業もありました。５年生のワークシートから２回に分けて紹介させていただきます。

・電気通信大学／情報理工学域Ⅲ類／先端科学を学ぼう：ホタルに学ぶ光の化学

応用化学と聞いて「化学だ」と身構えていたけど物理も生物も使っていて、高校の先生達から言われている、分野の壁がなくなってきているということをすごく実感しました。（実社会に近づいていくと、ますますそうなります）

・東邦大学／看護学部／生きる力を支える看護の仕事

病棟看護師だけでなくフライトナースの1日を映像で見られたことがとても興味深くておもしろかったです。ドラマなどで何となく知ってはいたけど、実際の映像を見るとより興味がわきました。（私も伊豆の山中でドクターへリの到着を見たことがあります。とにかくみんな動きが俊敏で、あっという間に救護して離陸して行きました。）

・芝浦工業大学／工学部情報工学科／情報系の研究活動とは

たくさん写真を撮ってボケているところをなくすのが、原始的なのに近未来な感じですごく面白かったです。（写真は、撮った後でも明るさや色調などほとんど修正が効くのですが、ピントだけは修正できないと言われていました。おそらく、ピントを分散してたくさん撮って合成する技術ですね。たしかに原始的だけど新しいです。最近スマホのカメラなどに標準でついているHDRという技術も、基本は同じ発想です）

・昭和大学／薬学部／新しい薬学教育の動向～対人援助職としての薬剤師養成プログラム

昨年もこの講座を受けて、大学選びの時に大学独自のカリキュラムを見た方がいいとおっしゃっていたのは覚えていたのですが、調べ方を忘れて困っていたので、今日知れてよかったです。（出張授業のリピーターですか？この先生、新しい薬学のあり方や、他大学との比較をはっきり言っていただけて説得力があり、短時間ですが聞き入ってしまいました）

東邦大学の講義。実際の患者の呼吸音を聞いて、症状を分類する指導などもありました。