図書委員広報班2年生の本の紹介です。 夏といえば海！ 海といえば海賊！ なので、今回は海族に関連する本を2冊紹介したいと思います。 『村上海賊の娘』上・下　和田竜：著　新潮社刊 一冊目は、和田竜さんの『村上海賊の娘』です。 この本は、戦国時代に、名を轟かせた村上海賊の当主、村上武吉の娘の景を中心にストーリーが進んでいきます。 この本の面白いところは、読み手の心を惹きつける、魅力的な登場人物達です。 しかも、これらの登場人物は、実際に存在した人なので、読み終わった後などに、その人物のことを調べてみるのもいいかもしれません。 『海賊とよばれた男』上・下　百田尚樹：著　講談社 2冊目は、百田尚樹さんの『海賊と呼ばれた男』です。 この本は主人公である国岡鐡造と、国岡鐡造がつくった石油の会社「国岡商店」が、さまざまなことを乗り越えながら、大企業へと成長していくストーリーです。 この本の面白いところは、主人公がとってもカッコいいところです。 戦後の苦しい状況の中でも、社員を1人も解雇したりしなかったりと、国岡鐡造の芯の強さに驚き、そして憧れます。 この本は映画化もされていますので、本を読み終わった後に映画を見てみるのも面白いと思います。 図書委員会広報班2年

8月20日に緊急事態宣言延長への対応について、 保護者の皆様にご連絡をいたしました。 中等部の校長ブログでもお伝えしていますが、 感染対策をさらに強化しつつ、 できる限り生徒のリアルな学びを確保していく方針です。 本校は、安全の確保が最優先との考えから、 全国的に見てもいち早くオンライン授業を実施しました。 一方、 アンケートなどで検証も行い、 学校という人が集う場での学びの意義も強く再認識しました。 リアルな教育活動を制限すればするほど、 長期的に見て非認知能力など失うものが少なくありません。 これは、過去の調査でも明らかです。（ 学校の休校が将来的に負のインパクトをもたら すというデータなど） 生徒の一年は二度と戻ってきません。 感染対策としてできる限りのことはし、リスクを最小限にしたうえで 、 リアルの方が教育効果の高いことはなるべくリアルでやっていきた い。そのためには、 私たち一人一人が、その場その場で行動していかなければな りません。 各ご家庭、 一人一人の生徒にはそれぞれの事情があります。私自身も昨年、 二回の手術をし、 コロナの影響でその後の治療を受けられないという経験をしました。そして、置かれた状況によって、感じ方、考え方が変わることを自ら実感しました。100％相手に合わせることが難しくても、互いの思いに寄り添いつつ、 みんなの力を合わせてこの難局を乗り越えていきましょう。 ＊ダイヤモンドオンラインのインタビューの最終回が掲載されました。本校の取り組む、リアルな場に集うからこその教育プログラムについても触れています。 第3回記事　『女の子が幸せになる「学校の育て方」』   ＊おおたとしまささんから、『正解がない時代の親たちへ 名門校の先生たちからのアドバイス[エッセンシャル版]』をいただきました。84,98ページにインタビュー掲載されています。 のちほど、図書室に入れておきます。 ＊私が委員を務めている日本ユネスコが加盟70周年を記念し、 以下の取り組みを行っています。SDGｓをテーマにした取り組みが多いので、シェアします。 １)「ユネスコ未来共創ダイアログ」日時：８月30日（月）18:30～20:00方法：オンライン（ZOOM）テーマ：「国際平和のため、 私たちは世代や立場を超えた協働で何ができるか」登壇予定者（五十音順）：内田一士　広島ユネスコ協会平和・世界遺産部会長黒崎伸子　医師／国境なき医師団日本・元会長／長崎SDGsクラブ副代表小巻亜矢　サンリオエンターテイメント代表取締役／（一社） SDGsプラットフォーム代表理事西野月　杉並ユネスコ協会青年部／立教大学１年平山英恵　長崎純心大学２年／Green Peaces（ 交流会やパンフレット制作など様々なアプローチで長崎と平和を伝 える活動をしている学生団体）メンバー丸川大慈　広島県立広島高校２年／HIP HOPE[Hiroshima International Peace for HOPE]： 広島の高校生による平和に関する探究や発信のためのプロジェクト 実行委員会メンバー詳細・申込先：https://unesco-sdgs. mext.go.jp/archives/2187 ２）「次世代ユネスコ国内委員会（仮称）」 メンバーの公募公募締切：9月13日（月）募集対象：原則30歳未満で次のいずれかを満たす者。・ユネスコ活動（世界遺産、無形文化遺産、ユネスコエコパーク、 ユネスコ世界ジオパーク、ユネスコ創造都市ネットワーク、 世界の記憶等のユネスコ登録事業を通じた取組、 ESDの活動含む）に関わっている者。・ SDGs達成への取組に関わっている者や青少年活動に参画してい る者で、ユネスコに興味のある者。詳細・申込先：https://www.mext.go.jp/unesco/ 002/index_00001_01_00001.htm ３）日本のユネスコ加盟70周年記念番組の放送放送日時：9月3日（金）、9月24日（金）18時～18時半放送局：BS朝日政府広報オンライン　「宇賀なつみのそこ教えて！」https://www.gov-online.go.jp/ pr/media/tv/soko_oshiete/ index.html ４）ユネスコ未来共創プラットフォームポータルサイトユネスコ未来共創プラットフォームポータルサイト：https: //unesco-sdgs.mext.go.jp/

夏休みいかがお過ごしですか？ 1学期最後にたっぷり持って帰った課題の進捗はいかがですか？？   学年によって課題の量や内容は様々です。 課題によっては図書室の本を使用することもあると思います。 図書室の開室日は限られていますので、開室日を確認して計画的に進めてくださいね。   5年生のCBLや6年生の進路などでよく「レファレンス」の利用があります。 「レファレンス」とは、本の探し方や資料の情報について、手助けすることです。 宿題をまるっとお手伝いすることはできませんが、図書室の資料探しが困ったときは利用してください。 図書室サイトからフォームで申し込みができます。 夏休み中はすぐにお答えできないこともあるので、こちらも計画的に利用してくださいね。   図書室　岩崎

生徒が登校する通常授業日の（ほぼ毎日）更新、というのが原則の当ブログですが、本日のお知らせプリントを補足する内容をここに記しておきます。 プリントに、「リアルな場所と時間の共有に価値を置き」と書きました。 本校はこれまでも、生徒・教員ができるだけ多くの場と時間を共有し、そこでこそ生まれる教育効果を大切にしてきました。 昨年のリモート期間に、時間割通りに授業を行い、放課後には面談の機会を設けたのも、その考え方に則っています。 いま、このような社会状況の中で、この価値に対置されるのは感染症のリスクです。 両者のバランスが大事だと思っています。 そのため、リスクを大きくしすぎないようにして価値を守る、ということを考えました。 この1年半で、COVID-19に対する対処法は、科学的にかなり解明されてきました。 その一つであるワクチン接種も進みつつあります。 一人一人が対処法を再確認し、防衛的に振る舞い、それでもリスクを小さくできない活動を回避すれば、学校の価値を守ることはできると判断しました。 もちろん、状況の更なる変化によっては、リモートへの切り替えをせざるを得ない時が来るかもしれません。情報を集め、生徒の皆さんの様子も見ながら適切に対応していきたいと考えています。 以上、価値とリスクについては、始業式の日に改めて生徒の皆さんにお話ししますし、クラスで考える時間も設けます。 本校理事長がいつも言うように、生徒の皆さんの年代の1年は、「その時」にしか経験できない重みのある、替えの利かない「時」です。 保護者の皆様のご理解とご協力を、改めてお願いいたします。 （着々と組み上がるB棟）

豪雨災害が続き、被災した方々のことを思うとやりきれない気持ちです。先日、熱海のことを書きましたが、その後、知人が現地の取材をしてこのような記事を書きました。さらに、父の実家のあった佐賀も被害を受けていて、気候変動問題を自分事として感じる昨今です。1日も早い復興のため、自分もできることをしていきたいと思っています。 先日、環境問題について、高校生と小泉大臣とのセッションを紹介しましたが、記事として掲載されたようです。若い世代とこそ、考え、行動していきたい社会問題です。 動画：未来を変えるフューチャートーク（カーボンニュートラルとその先の未来）小泉環境相とZ世代 記事：https://www.fnn.jp/articles/-/ 222908 コロナ禍もとどまるところを知らず、教育機関も対応に追われています。そんな中ですが、パラリンピックが始まります。 2回のオリンピック招致に尽力し、 一回目の時は、 生徒の文化祭の企画でインタビューなどさせていただき、 開催が決まった後は本校でもお話をしてくださった谷真海さん（ 旧姓佐藤さん）が、出場します。谷さんは、 早稲田大学在学中に病気で片足を切断し、その後、 パラスポーツと出会い幅跳びの代表選手になりました。その後、 種目を変え、一からトレーニングをしなおし、障害区分の問題や（ 自分の障害がどの範囲になるかによって出場そのものが難しくなる ことも）コロナ禍を乗り越えての出場です。 8/24開会式では旗手 8/29トライアスロンのレースに出場します（8: 30スタート予定） 未来を考える大学出張授業。見学が難しい昨今、貴重な機会となりました。 担当の乃込より以下報告です 大学出張授業　講義テーマ　「情報系の研究活動とは」　　　　　　　講師　芝浦工業大学　工学部　情報工学科　井尻　敬先生 ７月１６日（金）に４年生１１名、５年生８名の生徒が１０時３０分から約１時間zoomでのリモ－ト授業を受けました。多くの生徒が情報工学科に大変興味を示している中でとても熱心に井尻先生のリモ－ト授業に参加していました。芝浦工業大学工学部情報工学科では、何を学び、何を研究しているのかを中心に芝浦工業大学の特徴や情報系における研究とはどういったものなのか、とても興味深いお話しをいただきました。 実際に芝浦工業大学に在籍する生徒さんからも研究内容等のお話しもいただきました。参加した生徒たちにはとても有意義な１時間になりました。 講義内容 ・「情報系学部・学科では」 　　 情報を処理する方法の論理体系やその実装方法を学ぶ学問分野である。　　　情報；映像・音声・文章・電気信号・遺伝子など　　　処理；表現・記録・伝達・変換・理解する方法　　　実装；計算機（コンピュ－タ）上に動くものを構築する ・「情報系における研究とは」 　　 ４年生頃より研究室に配属され研究に従事する　　 研究室に自分のデスクとPCを持つ         講義は、ほぼなく研究に従事する         通常研究室はいつでも利用可能（泊まる学生もいる、コロナ禍では朝８時から夜８時半まで） ・「情報系における研究活動」          テ－マを決め、興味のある分野を調査し、解くべき課題を見つける         解決策を示す（解決策を提案、プログラム等で実装）         その手法を評価する（実験を通じて提案手法が有効なことを示す）         論文を書いて発表する（国内外の会議・論文誌へ） ・「学会発表」 　　国内外の学会に論文を投稿して、査読をとおれば発表できる        査読のない学会もある        研究者・大学教員が査読を行う ・「全体のまとめ」           1.     コンピュ－タサイエンス（計算機科学）という、                  情報の処理法に関する理論やその実装方法を学ぶ学問分野がある　                「理学部　情報科学科」　「工学部　情報工学科」　「情報理工学部」など           2.     ４年生・大学院生は多様なテ－マについて研究している           3.     皆さんの進路の選択肢の１つにコンピュ－タサイエンスも加えていただけると有り難いです

毎日暑いですね～。 皆さん、夏休みの課題はやっていますか？ 先日、中等部の生徒が何人か理科の課題の本を探しに来ていました。 図書室には、理科に関する本がたくさんあるので、ぜひ借りてみてください。 ちなみに本の背表紙下の方にラベルがはってあり、番号が印字されています。 理科系の本は、400～500番あたりにあります。 直接手にとって、気に入った本を探してみてください。 司書も、一緒に本を探すのをお手伝いしますよ！ 図書室　名小路

久しぶり！アッチです！ 毎日暑い日が続いています！！！アッチッチー！ この夏も図書室で快適に過ごすコツを教えちゃいます！   閲覧室では蓋つきのペットボトルを利用することができます。 熱中症にならないようにこまめな水分補給が大事！！   閲覧室は換気のために窓を開放しています。 でもエアコンもちゃんと稼働しています。 暑がりなぼくのおすすめの席は11番と17番！ エアコンの風が一番あたるんだ。 エアコンの直風がちょっと苦手な人には19番や21番、23番がおすすめかな。 換気重視の人には1番・3番・5番・7番・9番が窓際だから換気抜群だよ。   開架も窓は常時開放しています。   こんな暑い日はアイスの本や氷の本、がいいよね〜。   ホラーとかで背筋が凍るお話を読んで涼をとるのもいいよね。 ぼくおばけのアッチだし、そういうの強くおすすめしちゃうな。   みんな夏バテしないように気をつけて過ごしてね。   図書室　アッチ

卒業生から元担任にこんな近況報告がきました。 全世界で3600以上の店舗を持つ、アパレルのグローバル企業で最年少で店長になった子です。女性はなかなかオファーを受けないと言われていますが、自分で手を挙げたそうです。 選ばれた理由は？と聞いたところ、「他の候補の人は○○ができないという話をするが、私は○○ができますと話した」と言っていて、これも品女DNA？と思わず笑ってしまいました。中高時代に身につけた資質能力が大人になってからの土台になるといううのが長年教員をしてきた私の印象です。（後輩のためになりそうなので、本人に許可をもらって抜粋、一部説明を加えて紹介します） ----- 7月から静岡県の浜松にきました。 人生初めての政令指定都市の暮らしです。 長野にはなかったウーバーイーツを遅ればせながら体験しました。 今回の異動では新店店長に大抜擢され(笑) 9/17のオープンにむけて人生で1番か2番に忙しい日々を送ってま す。 (ちなみにどっちが忙しいかの順番で迷うのは企業コラボのプレゼン前) チェーン店ではありますが、 うちの会社は個店経営を大事にしています。 地域に愛されるお店を作るために、 来て一週間の浜松を理解するべく歴史から勉強してます。 また、 販促物作成のためにみかん農園に電話してみたり普段店舗ではなか なかやらない業務が多くバタバタ… でもなんかこの感じ覚えがあるなぁ…と思ったら 完全に文化祭でした。 よその会社に電話してやりたいことを伝えて協業してもらう感覚、 久々に思い出しました。 まだまだコロナ特に東京は大変かと思いますが、 店舗としても個人としても稼ぎまくって税金払って、 社会経済回せるように頑張ります 。 9月に開ける店は年商10億が目標です 在校生へのメッセージ（今、制約の多い中、文化祭準備をしている在校生に一言ちょうだいとお願いしました） 在校生にアドバイスは、 思いついたアイディアややりたいことは失敗を恐れずとにかくやっ てみてほしいということです。 挑戦の過程でどうやればうまくいくか考えて、 考え尽くした結果で沢山失敗してみてください！ 若いうちに失敗させてもらったことが品女で得た私の経験です。 文化祭のときめちゃくちゃ可愛いミラーを作って優勝だ！！！ と思っていたけど利益率考えられていなかったり、 次の年は利益率を考えすぎてサービスの観点が抜けていたり… 社長として必死になるあまり社員(同級生) の気持ちを考えられておらずワンマン経営になっていたり…でも考えて挑戦し失敗した経験があるからこそいまそれを踏まえて今も新しい挑戦や関わり方が出来ています。 失敗するのが怖くて発言できない、 行動できない人が沢山いる中で挑戦できる人材というのは強みになると思います。 コロナ禍という難しい中で、 立候補された皆さんの挑戦心より応援しています！！！   ＊社会と学校をつなぐ教育セミナーで講演、パネルに参加します。今，高校IR(学校におけるデータ活用）のパイロット校としてご指導いただいている、桐蔭学園理事長（元京大教授）の溝上慎一先生からお声がけいただきました。 このセミナーで報告される研究は、2013年から行っている大規模調査です。高校2年生からの10年の成長を追った結果、高校時の資質能力はその後大きくは変化しないなどの結果が得られています。これは、中高時代に様々な体験をし、力を蓄えておくことが社会につながる大切な土台になることを示し、28プロジェクトに大きな示唆を与えるものです。文化祭準備日なので、私はその合間にオンラインで参加します。在校生、教員は忙しいと思いますが、どなたでもオンラインで参加できる無料セミナーなので、保護者、卒業生の皆様、お時間のある方は是非、ご参加ください。 ＜実施概要＞【日　時】 2021年9月18日（土）14:00～16:40【形　態】 オンライン「Zoomウェビナー」【参加費】 無料【登壇者】 溝上 慎一 先生（学校法人桐蔭学園 理事長）　　　　　 柏木 智子 先生（立命館大学 教授）　　　　    漆 紫穂子 【申込締切】 2021年9月6日（月）23:59　※定員300名に達し次第締め切り【申込方法】 下記イベント情報ページより　　　　　　 https://be-a-learner.com/even t/trans_2021/ ‎問い合わせ先　be-a-learner@kawai-juku.ac.jp ダイヤモンドオンラインのインタビューの続きが掲載されました。 第2回記事　『社会で活躍する女性の共通点、「品川女子学院」理事長が語る』

夏休みですね。 図書委員会広報班は、夏休み中も記事がアップできるようにしっかり分担を決めてくれました。 さっそく図書委員広報班8月担当による本の紹介です！ 『はじまりの樹の神話』岡田淳:著　理論社 どこかにあるかもしれない不思議な森を舞台にしたファンタジー「こそあどの森の物語」シリーズの六巻。主人公のスキッパーが尻尾の光るキツネに導かれ、なぞの少女を助け出すところから、物語が始まります。こそあどの森の住人のごく普通の日常に起こる、ささやかな冒険を描いてきたそれまでのシリーズとは異色の、スケールの大きな一冊。8月には劇団四季のファミリーミュージカルとなって上演されます。 『虫眼とアニ眼』養老孟司，宮崎駿:著　新潮社（新潮文庫刊） 「虫眼」の人・解剖学者養老孟司さんと、「アニ眼」の人・アニメーション作家宮崎駿さんの対談集です。決して虫やアニメの話がメインではなく、今の社会が抱える問題をお二人の目線で指摘する中で、自然や、子供への愛情が伝わってきて、読んだあとには温かく、前向きな気持ちになること間違いなしです。生きづらさを感じる若者に、手に取って欲しい一冊。 図書委員会広報班4年