体育祭が始まりました。会場に来られない保護者の方もいらっしゃるので、時々更新していきます。（スマホのカメラなのでブレている写真もありますがご容赦ください） 屋内競技場なので雨天でも問題ないのですが、今年も快晴です。 例年開場前に３年生が演舞の練習をします。本番が楽しみです。 同じ時間帯、男子更衣室では６年生教員が着付けコンテストの陰練をしていました。 実行委員がテキパキと開会式の整列を促します。 各学年代表による選手宣誓。 各学年の応援合戦。さすがに６年生は気合いが違います。 実行委員もちゃんと準備運動をします。 第１種目の徒競走。今年は全走者の中から最速賞が与えられ、何と２年生が獲得しました。 第２種目の玉入れは下級生も好勝負です。 経験がモノを言う長縄は５年生と６年生の壮絶な戦いで、今回は２試合とも上級生に軍配が上がりました。 ビーチフラッグはスタートダッシュが鍵。 戦略とパワーの棒引き。決勝戦では６年生に対して４年生が善戦しました。例年フライングが多い競技でしたが、今年は実行委員の工夫で減った気がします。 障害物競走の一コマ。今年、新障害物を実行委員が考案・作成しました。高速通過が可能ですがバランスを崩さないことが重要とみました。好位置を狙っての争いが激しく、時には器具を破損することも。 中間得点の発表がありました。３年と４年、５年と６年がアツい展開です。 昼休み時間帯のPTA綱引き。皆さんかなり気合が入っているのでケガがないことをお祈りします。 昼休み明け最初はクラブ対抗リレーです。部活動時の衣装で出走するのが伝統で、なかなか走りづらそうですが、クラブの誇りをかけて全力で挑みます。 ３年生の演舞。競い合う種目が多い品川女子学院の体育祭の中で、仲間との団結を大事にする貴重な種目だというようなことを生徒がアナウンスしています。演技の最中ひと際大きな声援を送るのは、昨年これを行った４年生。「オー」とか「カッコいい」と言いながら温かい目で見守っています。 お待ちかねの６年生着付けコンテスト。とてもこのスペースでご紹介できるボリュームではないのでほんの１コマだけ。一貫したストーリーとインパクトのあるダンスのコントラストがすばらしく、今年も楽しませてもらいました。１年生の生徒、保護者の皆さま、いかがでしたか。 綱引き。ここはもう６年生の圧勝でした。 品川女子学院独特の宅配便リレー。焦ると運搬が一層難しくなります。初めての１年生は苦労しましたが、最後は全員から大きな拍手。 全員のリズムを整えることが重要な百足競走の順位発表。１年生（奥）が５，６年生を抑えて団体競技初の勝利。 借り物競走の競技が終わるとすぐに実行委員が器具を片付けます。まさに縁の下の力持ちです。 これも品川女子学院オリジナル競技の「ハッとしてピョン」。ここでも５，６年生の熾烈な優勝争いが続いていました。 最後の競技、学年対抗リレー。私が知る限り最もエキサイティングな展開でした。 結果は５年生が優勝、６年生が準優勝でした。表彰式が終わって、６年生と実行委員が輪になって（奥で５年生も）校歌を歌っています。 体育祭を盛り上げてくれた６年生、ありがとうございました。明日からも不死鳥の如く飛躍を続けてください。 品川女子学院体育祭を作り上げてきた実行委員が、がらんとしたフロアで最後のミーティングをするのも毎年の光景。閉館寸前まで話していました。これで本当に体育祭が終了です。 声をかけてもらったので体育館の外で６年生と記念撮影。みんなやり切った良い笑顔です。（画像は少し粗くしてあります）  

明日は体育祭。 外部会場で行われるので、ジャージと体育館シューズは今日、必ず自宅に持ち帰らなければなりません。 ロッカーに入ったままになっていないでしょうか。

新入生の保護者の皆様にとって初めての保護者会は、私にとっても新講堂での初めての保護者会でした。 ご挨拶のスピーチを終えて、舞台上から客席側に回り、残りのプログラムの話を聞いておりました。 初めて客席側から話を聞きました。 音響がいいですね。

出発直前に連絡をいただいたのでここではご紹介できていなかったのですが、中学1年生にも、別チームからチアダンスの世界大会に出場した方がいらっしゃいました。 今日報告に来てくれて、こちらは別カテゴリーで18チーム中、なんと1位だったそうです。 感想は、「英語が難しかったです。」 いや、1位取るほうがよっぽど難しいと思いますよ。 おめでとうございます。

以前紹介しました大会に出場した生徒が、フロリダ帰りの報告をしに来てくれました。 なんと、50チーム中4位だったそうです。 嬉しい報告でした。ありがとう！ （今日の夕暮れ。空が澄んでいます。）  

普段は高等部各学年の総合学習を順番に見に行くのですが、今日は６年生の場所を離れられませんでした。来週に迫った体育祭着付けコンテストの通しリハーサルが行われていたからです。 本校の体育祭は都内でも１、２を争うほど早い時期に行われます。それでもケガがないよう在校生は昨年度から練習してきました。しかし体育祭の目玉でもある「着付け」はクラスが決まらないと準備ができないため、始業式から企画検討、練習を始めます。連休後すぐのリハーサルでしたが、生徒はいつ練習していたのかと思うほどで、本番への期待が大いに高まってきました。 敢えて大きくボカしてあるので何の光景だかわからないと思いますが、この場面から各クラスの壮大な(？)ストーリーが展開されます。お楽しみに。

1年生の皆さんの入部は中間試験後からですが、各クラブの宣伝活動は始まっています。 ポスターも出揃いました。 （「究極のスライム」って、私も見てみたい。）

今年から、新1年生がiPadに代わってノートPCを自分の機材として持ち込む（BYOD）ことになりました。 それにあたり、新たな運用ルールを作る必要が出てきたため、生徒会の皆さんに協力を依頼しました。 ルールを最終的に決めて指導するのは学校の責任ですが、生徒の皆さんの実情に合わせ、お互いが気持ちよく機材を運用して有効な学習活動をしてもらいたいと考えたからです。 役員の皆さんが、どのようなプロセスで、どのような思いを込めて協力をしてくれたのかを、朝のHRの時間にライブ放送でお話ししてもらいました。 座談会のような形で、私は楽しい時間でした。 半年間の仕事を熱心にやってくれて、どうもありがとう。 （放送時の画面から。顔が映っているので、画質を落としています。）

今日の総合学習は４年生がCBL(Challenge Based Learning)、５年生は個人探究の導入としての卒業生講演、６年生は小論文講座でした。 多目的室で行われている講演を覗くと、卒業生がそれぞれの視点で個人探究への取り組み方について話しをしていました。そのうちの１人は私が学年主任をしていた世代の卒業生で、在校中もいろいろなことに興味をもって挑戦し、卒業後もそれは続いているようです。最後のスライドでは、彼女が在学中に興味を持っていた事柄が画面一杯に書かれていました。ざっと２０コくらいはあったでしょうか。 「やったもん勝ち」というワードを織り交ぜながら、探究のテーマは堅苦しく考えなくてもいいですよ、というアドバイスを送ってくれました。