毎年この時期に実施していただいている、品川区議会議員の皆さんを招いての講座がありました。 「意見交換会」と銘打ってはいますが、1年生が文化祭で調査・発表したことがらについて、議員の皆さんの前で報告し、ご意見をいただくという会です。 プレゼンやディスカッションを大人も交えた場で行なうので自分を鍛える格好の場になりますし、地道に地域を回って問題発見・解決に努めるという議員さんのお仕事に触れるいい機会にもなっています。 議員の皆さんは仕事がらコミュニケーション上手の方ばかりですので、「楽しくお話しできました」という生徒の皆さんの感想の通りの会となりました。  

水曜日の総合学習は、４年生が修学旅行の説明と合唱祭の曲決め、５年生は小論文模試、６年生は先週に引き続いて面談と自習でした。 修学旅行の説明の後、４年生のあるクラスに入ってみました。黒板に書かれた候補曲を少しずつ流しながら、クラスで歌いたい曲に手を挙げてもらっています。黒板のリストの中には、私が担任時代にクラスで歌った曲も混じっており、ずっと聴いていたかったのですが、候補曲が多いためすぐ次へいってしまいました。 合唱祭の曲に限らないことですが、ある時に頻繁に聴いていた曲を久しぶりに耳にすると、瞬時にその時代の記憶が甦ってきます。旅先で車を運転している時によく聴いていた曲は、今でも聴けばすぐにその場所にいるような気分になります。 ４年生の候補曲のうちの１曲は、私が担任最後の頃に生徒が選んだ曲でした。クラスで一生懸命歌詞の意味を考えたり、下校時刻まで練習して怒られたり、時には揉めたり。そして本番では最後に１クラスだけ５年生に混じって入賞して大喜びしたり、その後クラスの全員から責任者が色紙をもらって大泣きしたり…。 まるで昨日のことのように思い出しながら、生徒の曲選びをぼんやり（すいません）眺めていました。

4年生の希望者イベントです。 「先輩」というのが、私が中1から担当していた卒業生でしたので、のぞきに行きました。 仕切り役も卒業生で、全体会からグループセッションまで、時間を区切って回していました。 一部、教員にはナイショの話もあったような気がしますが、聞かなかったことにしておきます（笑）

水曜日の6時間目は総合学習の時間です。 のぞいて歩いていましたら、どの学年も机をグループにまとめて何やら話し合っていました。 中3生は廊下にまではみ出しているグループも。 使えるところは使ってもらって、それで話し合いが進むなら結構です。 そういうところは自由な学校です。 （今日の夕焼け）

本校には多くのお客様が見えますが、昨日は教師を志す大学生のグループ、今日はベトナムから研修旅行に来ている生徒のグループが来校されました。それぞれ見学の目的は違いますが、どちらも一番参加したいのは実際の生徒の授業です。今日は５，６時間目に５年生の化学の実験に参加しましたが、言葉の壁に苦労しながらも５年生が積極的にコミュニケーションをとってくれたおかげで、ベトナムの生徒に良い思い出ができたと思います。 [gallery columns="2" size="medium" ids="24740,24742"] 慣れているとはいえ、連日落ち着かなかったでしょう。協力してくれた生徒に本当に感謝します。 美しいベトナムの切手セットをいただきました。実物が見たい方は声をかけて下さい。  

更新頻度だけが取り柄の当ブログは、日々の出来事を写真1枚とともにごく簡単に振り返るのが原則ですが、今日は例外です。 土曜日の放課後から夕方にかけての報告です。 高校1・2年生の希望者参加（残念ながら人数が限られていたので抽選でした）による、2回シリーズの特別講座の2回目。 東京駅八重洲口そばにある協力企業さんの本社ビルを訪問しました。 千葉まで一望できる上層階の会議室で、4時間にわたるセッションを実施。 参加生徒は10名でしたが、なぜか引率教員が6人も。 こういう時に好奇心を発揮して、オフィスの様子やファシリテーションをされる社員さんの様子を見て勉強しようとする教員が多いのも、品女らしさだと思っています。

本日は帰国生入試の日。昨年は寒い朝でしたが、今年はとても穏やかです。IFCの生徒（入試など受験生に関することを行ってくれるクラブ）が早朝から登校して、各所で誘導などをしてくれています。受験生はとても緊張する一日ですが、暖かい日差しの下で彼女たちの笑顔に接すれば、気持ちも少し和らいだのではないでしょうか。 多くの受験生と春に再会できることを祈って、今年もまだ影の長い時間から挨拶してくれています。

今日は1・2年生が終日の授業参観日。 土曜日でしたので、お父様の姿も多くありました。 私も、担当教員に誘われて、4時間目に1年生の理科の授業へ。 豚の眼の解剖です。 最初はなんとなく「引き気味」の生徒もいましたが、作業を続けているうちに皆さんのめり込んでいく様子が見てとれました。 実物を手で触り、ペアのクラスメイトと話をしながら進めていくことが、いい刺激を生んでいるのではないでしょうか。 「水晶体きれい！」 というつぶやきは、生徒の手先を覗き込んでいた私も同時に頭の中に浮かびました。

水曜日の朝礼でお話ししました自習教室は、今日から稼働です。 静かに勉強する部屋と教え合いの部屋（質問部屋）それぞれ、少数ですが利用がありました。 私もしばらく様子を見ておりました。 国語の週末課題をやっている1年生がいました。 国語の教員としては、ちょっと嬉しくなりました。 （閉室後）