出発直前に連絡をいただいたのでここではご紹介できていなかったのですが、中学1年生にも、別チームからチアダンスの世界大会に出場した方がいらっしゃいました。 今日報告に来てくれて、こちらは別カテゴリーで18チーム中、なんと1位だったそうです。 感想は、「英語が難しかったです。」 いや、1位取るほうがよっぽど難しいと思いますよ。 おめでとうございます。

以前紹介しました大会に出場した生徒が、フロリダ帰りの報告をしに来てくれました。 なんと、50チーム中4位だったそうです。 嬉しい報告でした。ありがとう！ （今日の夕暮れ。空が澄んでいます。）  

普段は高等部各学年の総合学習を順番に見に行くのですが、今日は６年生の場所を離れられませんでした。来週に迫った体育祭着付けコンテストの通しリハーサルが行われていたからです。 本校の体育祭は都内でも１、２を争うほど早い時期に行われます。それでもケガがないよう在校生は昨年度から練習してきました。しかし体育祭の目玉でもある「着付け」はクラスが決まらないと準備ができないため、始業式から企画検討、練習を始めます。連休後すぐのリハーサルでしたが、生徒はいつ練習していたのかと思うほどで、本番への期待が大いに高まってきました。 敢えて大きくボカしてあるので何の光景だかわからないと思いますが、この場面から各クラスの壮大な(？)ストーリーが展開されます。お楽しみに。

1年生の皆さんの入部は中間試験後からですが、各クラブの宣伝活動は始まっています。 ポスターも出揃いました。 （「究極のスライム」って、私も見てみたい。）

今年から、新1年生がiPadに代わってノートPCを自分の機材として持ち込む（BYOD）ことになりました。 それにあたり、新たな運用ルールを作る必要が出てきたため、生徒会の皆さんに協力を依頼しました。 ルールを最終的に決めて指導するのは学校の責任ですが、生徒の皆さんの実情に合わせ、お互いが気持ちよく機材を運用して有効な学習活動をしてもらいたいと考えたからです。 役員の皆さんが、どのようなプロセスで、どのような思いを込めて協力をしてくれたのかを、朝のHRの時間にライブ放送でお話ししてもらいました。 座談会のような形で、私は楽しい時間でした。 半年間の仕事を熱心にやってくれて、どうもありがとう。 （放送時の画面から。顔が映っているので、画質を落としています。）

今日の総合学習は４年生がCBL(Challenge Based Learning)、５年生は個人探究の導入としての卒業生講演、６年生は小論文講座でした。 多目的室で行われている講演を覗くと、卒業生がそれぞれの視点で個人探究への取り組み方について話しをしていました。そのうちの１人は私が学年主任をしていた世代の卒業生で、在校中もいろいろなことに興味をもって挑戦し、卒業後もそれは続いているようです。最後のスライドでは、彼女が在学中に興味を持っていた事柄が画面一杯に書かれていました。ざっと２０コくらいはあったでしょうか。 「やったもん勝ち」というワードを織り交ぜながら、探究のテーマは堅苦しく考えなくてもいいですよ、というアドバイスを送ってくれました。

放課後の教室を見回っていましたら。 1年生は、どんな気持ちで体育祭の開催を待っているのでしょうか。 （教室後ろのロッカーの扉は、ホワイトボードになっています。）  

最初の顔合わせがあり、たくさんの保護者有志の方が集まってくださいました。 普通教室で実施したのですが、満員御礼状態で、次回からもう少し広い場所を用意したいと思います。 有給休暇を何日も使い、休日も潰れるという大変な仕事です。皆様のご協力に感謝申し上げます。 （ちょうど集合の時刻ににわか雨。しかし、雨の後は晴れ！）

新校舎ができて、さまざま空間がどう利用さているかを頻繁に見に行っていますが、元からあった施設の活用状況も気になります。ここはB棟職員室近くの進路情報室。各大学の入試関係資料や大量の赤本が置いてあります。 先月６年生が卒業した後はこの部屋の明かりが消えていることも多かったのですが、今日通りかかると比較的長い時間使っている生徒がいたので寄ってみました。背後から突然声をかけたのでかなり驚かれましたが、利用している場面を撮らせてとお願いしたら快く協力してくれました。 ６年生をはじめとして、他の学年の生徒が利用することもできます。ぜひ有効活用してください。