今日から４、５年生が取り組んでいるChallenge Based Learningの最終プレゼンが始まりました。今日は４年F組の発表を見たのですが、インパクトのある表現をうまく使っていた班が目立ちました。動物の殺処分の問題提起をしている班は「１日100匹」という表現を効果的に使用していましたし、被災地に送られる千羽鶴が廃棄されることがある、というフレーズをうまく挟んで、被災地支援のあり方を問うている班もありました。明日以降も、長い時間をかけて研究してきた他クラス各班の発表が楽しみです。

各班の発表後にはお互いをしっかり評価します。

＊　＊　＊

教室移動の途中に、面白そうな英語の授業があったので、こちらにもちょっと入ってみました。５年生が英検のスピーキング練習をしています。おそらく準１級の面接試験カードを使ってナレーションの原稿を作っていたのでしょう。以前なら独学でやっていたことも、こうやって体系立てて習えば、自分でどんどん作文することができます。