Adobe Photoshopを使って、1枚の風景写真を素材にグループで未知の風景を作り出す、というアクティビティをしていました。 一人でじっくりと絵画や彫刻の作品を作る、ということも大事ですが、グループで協力しながらクリエイティビティを高め、成果を共有するというのも、また楽しいんじゃないでしょうか。 （公開当初、「3年生」と表記していましたが、「2年生」の誤りですので訂正しました。）

今日は、午前と午後の2回、学校説明会を実施しました。 暑い中、たくさんの方にお集まりいただきました。ありがとうございます。

朝のHRの時間をいただいて、3年生の各教室にzoom配信しました。 先週の起業体験中間プレゼンへのコメンタリーです。 5年生までを合わせた全14社の中で2位を獲得したクラスの、どこが良かったのかを分析しました。 要約すれば、社会的な新しい価値を生むストーリーを作った、ということです。 正解のない世界で、次に何をするかを考える参考になったら嬉しく思います。

今日の総合学習は、４年生が３年生と合同で「数学教師芸人」の方の講演（ステージ？）、５年生は個人探究、６年生は進路ガイダンスでした。 ４年生の講演では、ご自身の経験を元に、好きなことを仕事にするということについてのお話しが最初にありました。その後はアラビア数字の成り立ちなど、数学に親しみを持てる話しが続きます。普段の進路ガイダンスとはひと味違う、リラックスして聞ける講演を生徒は楽しんでいました。 ６年生は学年主任の進路ガイダンス。６年生になって頻繁に行われていますが、生徒にとっては学年全体で集まることも少なくなっているので、話しを聞きながらも時々感想を言い合ったりして少し楽しそうでした。  

今日は、1年生の音楽の授業を見に行きました。 先日の私のデザイン思考の授業でもリアクション多めの楽しいクラスでした。 それがさらに。 グループで練習してアンサンブルでリズムをとる授業でしたが、打楽器を手にすると人は陽気になるのかもしれません。  

今日はSJ Cultural Exchange Day（品女文化交流日）と銘打って、留学報告プレゼンをはじめとするいくつかのイベントが複数の教室を使って行われていました。 プレゼンは留学の地域別に個人またはグループで行います。学校生活やホストファミリー、文化の違いなどさまざまな観点から発表してくれるのですが、やはり説明が一番多いのはHanging out（遊び）のパートです。楽しそうな写真を一つ一つ説明してくれますが、中にはトラブルについて語ってくれる生徒も。バス停を間違えて知らない場所に行ってしまい、近所の方にホストファミリー宅まで送ってもらったとのことでした。たくましいなと思って聞いていたのですが、最後にDidn’t you cry when you got lost?と質問すると、ずっと泣いていたとこのことでした。でも無事で何よりです。 発表の後に、今年留学予定の生徒が経験者に質問をする時間があるのですが、オーストラリア留学組の発表後には、１つの質問に対して何人もが矢継ぎ早に答えてくれます。後輩にいい経験をしてほしいという先輩の気持ちがとても感じられる時間でした。 [gallery columns="2" size="medium" ids="32555,32552,32553,32554"]

放課後にLife is Tech! さんのプログラミング体験講座がありました 創業時からのお付き合いで、多くの生徒がお世話になっており、卒業後にメンターとして講座に参加しているOGもいます。 興味を持つきっかけにしてもらえればと思っています。  

オープンキャンパスで初めての試みでした。 授業改革の任意団体を立ち上げた生徒たちが自ら志願してやってくれました。 そりゃあもちろん私の授業の方が上手ですが（笑　そうでなければ私は廃業しなければなりません）、彼女たちは思いつきだけでやっているわけではなく、自分たちの目指すところに向かって、いろいろな活動を積み上げてきています。 いいチャレンジだったと思います。 小学生のみなさんにも、想いは伝わったんじゃないかと感じています。

小学生の皆さんは、少し未来の先輩と触れあえてちょっと嬉しい 保護者の方は、学校の雰囲気がわかってちょっと嬉しい 生徒は、品女での生活を知ってもらえて、人の役に立ててちょっと嬉しい 職員は、そんな光景が見られてちょっと嬉しい   今日が、そういうオープンキャンパスであったならば幸いです。みなさん、ありがとうございました。 [gallery columns="2" size="medium" ids="32486,32487"]